Die Bildungsdirektion der Region Oshana plant den Bau einer Computerschule in Osikati. Innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers bietet die Schule den Schülern eine Vielzahl von praktischen Lernmöglichkeiten. Während der Grundsteinlegung der Schule am vergangenen Dienstag gab die Direktion bekannt, dass sie in der ersten Entwicklungsphase einen Block mit vier Klassenzimmern, einer Lagereinrichtung und Waschanlagen im Wert von insgesamt 1.5 Millionen N$ bauen will.
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Laut der Ministerin für Informations- und Kommunikationstechnologie, Peya Mushelenga, unterstützt der Harambee Prosperity Plan II den Gedanken der Industrialisierung durch Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT). Er fuhr fort, dass es nie einen besseren Zeitpunkt gegeben habe, um in Namibia Computer zu studieren, dass es jedoch derzeit keine weiterführende Schule für Computer in Namibia gebe, was ein Bärendienst für die Schüler sei, die sich für das Thema interessieren.
Vorteile der Oshakati School of Computing
Peya Mushelenga sagte weiter, dass die Computerschule in Oshakati die erste ihrer Art in der Region sein wird. Er erklärte weiter, dass Namibias Regierung durch ihre 2008 verabschiedete Informationstechnologiestrategie die Bedeutung der Beteiligung an der globalen Informationsgesellschaft und die entscheidende Rolle der IKT für den wirtschaftlichen Fortschritt anerkenne. Dies erfordert den Ausbau des Informatikunterrichts in den Schulen.
Mushelenga forderte alle Interessengruppen und die Geschäftswelt in der Region auf, sich daran zu erinnern, dass Bildung eine gemeinsame Aufgabe ist und dass sie zusammenarbeiten sollten, um der Direktion technische und finanzielle Unterstützung beim Bau der geplanten hochmodernen Schule zu leisten.
Die Computerschule in Oshakati, so Mushengela, würde den Schülern unter anderem Durchbrüche in den Bereichen künstliche Intelligenz, Robotik, Internet der Dinge, 3D-Druck, Gentechnik und Quantencomputer ermöglichen. Die Schule würde den Schülern auch die Möglichkeit bieten, Hindernisse zu überwinden und die durch die vierte industrielle Revolution geschaffenen Möglichkeiten zu nutzen.
